Falacias al día [CEDDOIL 2021]
Por: Falsedacia. Nivel: Bachillerato. Región: Jalisco. Clave de Concursante: [C2021N0021]
Descripción del vídeo (según autor):
Nuestro video se centra en las falacias, el objetivo es que aprendamos a llevarlo en la vida diaria y que se vea la lógica que se da al aplicarla, más que nada identificar cuando estamos presentes ante una situación de falacias. Llevamos a cabo una estructura basada en una presentación, una introducción, un desarrollo y una conclusión. Al inicio presentamos el significado de lo que es una falacia, para entrar en contexto y tener una idea de lo que es. Investigamos los tipos de falacia y sobre eso creamos nuestros ejemplos, sencillos de comprender, pero dando a entender el problema, los ejemplos son llamativos e ilustrativos. Y así le dimos vida a nuestro video, utilizando las voces de los 3 participantes y colaborando para presentarles nuestro proyecto, muchas gracias.
Motivación:
Gracias al interés del equipo y la asesoría de nuestro profesor logramos crear de manera correcta el video, fue interesante ya que no sabíamos mucho acerca de las falacias, pero investigando nos dimos cuenta de que en realidad no era tan complicado como parecía, por lo que crear ejemplos para explicar mejor cada falacia no resultó difícil.
Los acertijos intuitivos [CEDDOIL 2021]
Por: Los intuitivos. Nivel: Bachillerato. Región: Jalisco. Clave de Concursante: [C2021N0022]
Descripción del vídeo (según autor):
en este video explicamos o que son los acertijos y presentamos diferentes tipos de acertijos intuitivos, además de que mostramos cómo solucionarlos realizando un ejemplo de los diferentes tipos de acertijo, analizando la lógica que hay en estos acertijos y lo interesantes que son.
Motivación:
Nuestra principal motivación es demostrar lo divertido que son los acertijos y que son un juego muy bueno para pasar el tiempo y desarrollar nuestra capacidad lógica, principalmente queríamos mostrar cómo son los acertijos y que son realmente divertidos.
Falacias en la Argumentación [CEDDOIL 2021]
Por: Fermajo. Nivel: Bachillerato. Región: Jalisco. Clave de Concursante: [C2021N0023]
Descripción del vídeo (según autor):
Las falacias su suelen ser confundidas a menudo con mentiras, pero estas necesariamente no lo son, pues surgen a partir de una conclusión falsa, o que no apoya a las premisas de un argumento, en este video abordaremos: ¿Qué es una Falacia?, ¿Cómo se clasifica una falacia?, y te presentaremos algunos tipos de ellas.
Motivación:
Reconocer una falacia, puede ser confuso, pero ¡ANIMO!, no te desanimes, pues te aseguro que las utilizas cotidianamente en tu lenguaje, cuando hablas con tu familia o amigos, saberlas te puede ser de gran utilidad, pues en muchas ocasiones son gran parte fundamental de los argumentos, ¡PRACTICALAS Y CONOCELAS!
Difusión digital e historia de la Olimpiada Internacional de Lógica [CEDDOIL 2021]
Por: Jesus y Alfredo. Nivel: Bachillerato. Región: Guanajuato. Clave de Concursante: [C2021N0024]
Descripción del vídeo (según autor):
Este video tiene como objetivo difundir la historia de la Olimpiada Internacional de Lógica con la intención de que el público en general conozca este importante evento y así impulse la participación.
Motivación:
Aumentar la participación del público en general en la Olimpiada Internacional de Lógica a través de la trayectoria del evento y datos destacables de su realización.
Conectivos lógicos y tablas de verdad [CEDDOIL 2021]
Por: Karla, Paola y Lidia. Nivel: Universitario. Región: Querétaro e Hidalgo. Clave de Concursante: [C2021N0025]
Descripción del vídeo (según autor):
Difundir algunos conceptos básicos de la lógica entre la población juvenil y adulta, porque es muy importante, estimulando el desarrollo cognitivo de cada individuo.
Diagramas de Venn y validez de silogismos categóricos [CEDDOIL 2021]
Por: HERIBERTO y MARIO. Nivel: Bachillerato. Región: Jalisco. Clave de Concursante: [C2021N0026]
Descripción del vídeo (según autor):
En este vídeo te presentamos un ejemplo de cómo pueden emplearse los diagramas de Venn para demostrar la validez de argumentos del tipo de los silogismos. Hemos elegido este método porque consideramos que es un recurso visual que permite comprender con mayor facilidad cuando este tipo de argumentos son válidos.
Motivación:
En nuestro programa de bachillerato no tenemos un curso de lógica. Nuestra participación en este tipo de eventos puede ser un antecedente que ayude a gestionar el reconocimiento de nuestro Taller de Lógica.
Sobreviviendo a la Olimpiada Internacional de Lógica [CEDDOIL 2021]
Por: Dream Team. Nivel: Universitario. Región: Querétaro. Clave de Concursante: [C2021N0027]
Descripción del vídeo (según autor):
El video expone la experiencia de Poisot 9000, el Presi y Watsicruz en la Olimpiada Internacional de Lógica.
Motivación:
El objetivo es promover la participación en la Olimpiada Internacional de Lógica y el estudio de la lógica compartiendo nuestra experiencia en las OIL en las que hemos participado.
Falacias [CEDDOIL 2021]
Por: Los sofistas. Nivel: Bachillerato. Región: Guanajuato. Clave de Concursante: [C2021N0028]
Descripción del vídeo (según autor):
El video se titula "falacias", este aborda el tema de las falacias lógicas, además de sus tipos, como lo son las falacias de atinencia y de ambigüedad, además para facilitar la comprensión aportamos diversos ejemplos con el fin de que el video sea más claro. La primera parte del video trata la definición de falacia y qué lugar ocupa dentro de lógica. La segunda inicia a explicar la definición de falacia de atinencia, la falacia ad populum y la falacia de causa falsa, posteriormente se mencionan algunos ejemplos comunes de la falacia ad populum y la falacia de causa falsa. La tercera parte del video, mencionamos el concepto de falacia de ambigüedad y falacia de equivoco, igualmente damos un ejemplo de falacia de equivoco. Para finalizar aportamos una breve reflexión sobre el tema antes abordado.
Motivación:
Nuestra motivación para elegir este contenido y realizar el video es que pensamos que el estudio de las falacias y la lógica en general es muy importante para realizar cualquier investigación, además que consideramos que el tema de falacias lógicas es un tema atractivo y claro para poder explicarlo de manera resumida en un video.
Falacias Lógicas [CEDDOIL 2021]
Por: PRO-CREANDO. Nivel: Bachillerato. Región: Jalisco. Clave de Concursante: [C2021N0029]
Descripción del vídeo (según autor):
Las falacias son argumentos bastante persuasivos con los que podemos encontrarnos en la vida diaria, desde una discusión entre amigos hasta noticias en redes sociales. Al estar tan en contacto con ellos, es muy importante saber identificarlos para aprender a discernir la información y crearnos un pensamiento más crítico. Con el fin de informar y educar, aquí te presentaremos algunos de ellos, así como ejemplos y ejercicios de reforzamiento.
Motivación:
Nuestra motivación es informar a la gente sobre un tema con el que constantemente estamos en contacto, en especial en tiempos como estos donde la concientización sobre ciertas problemáticas cada vez es mayor. Asimismo, al estar rodeados de información y por lo mismo, a fuentes poco confiables. Es muy importante aprender a discernir la información que se nos comparte, para no caer en trampas y trabajar en un pensamiento mucho más crítico.
Falacias [CEDDOIL 2021]
Por: Potato. Nivel: Bachillerato. Región: Jalisco. Clave de Concursante: [C2021N0030]
Descripción del vídeo (según autor):
La falacia es un razonamiento incorrecto, pero con la apariencia de un razonamiento correcto, en este video encontraras sus tipos y la explicación de 3 de ellas, así como varios ejemplos de estos mismos. Este video tiene como objetivo poder facilitarte la comprensión del tema de las falacias, ya que nos preocupamos para que obtengas conceptos claros en tu aprendizaje por medio de estos videos cortos. Con el objetivo de que no necesites una larga explicación para que comprendas un tema.